益陽職院特色思政課開課 鑄牢大學生中華民族共同體意識
發布時間：2023-03-02 瀏覽次數：
3月1日10時，隨著清脆的上課鈴起響起，益陽職業技術學院院長黃維民走進園林21102班教室，為學生講授教學專題《鑄牢中華民族共同體意識的提出與思想基礎》。這意味著益陽職院在全省率先推出的特色思政課《鑄牢中華民族共同體意識概論》正式開課。
益陽職院是非民族類院校中少數民族學生占比較高的學校，學校高度重視民族團結進步教育工作。黨的十八大以來，學校全面落實習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，強調“以技促融”，多維發力、多措并舉鑄牢中華民族共同體意識，2019年獲評“湖南省民族團結進步創建示范單位”，2022年獲評“湖南省民族團結進步教育基地”。
為更高質量地推動學校鑄牢中華民族共同體意識工作，學校專門組建了由院長黃維民博士擔任負責人的理論研究團隊，開展有組織科研，成功立項湖南省民族宗教事務委員會調研課題《中華民族共同體意識鑄牢進路研究》、湖南省哲學社會科學基金項目《習近平總書記關于鑄牢中華民族共同體意識重要論述研究》等省級課題，《中華民族共同體意識的生成邏輯研究》《習近平總書記關于鑄牢中華民族共同體意識重要論述的思想進路研究》《民間規范與鑄牢中華民族共同體意識的多維向度研究》等多項市級重點課題，并發表多篇相關論文。
依托課題研究成果，學校開發特色思政課《鑄牢中華民族共同體意識概論》，并編寫活頁式校本教材，經學校學術委員會與教學委員會共同審定后于2023年上學期正式開課。課程充分貫徹教育部等四部門《深化新時代學校民族團結進步教育指導綱要》要求，從鑄牢中華民族共同體意識的提出與思想基礎、內涵與價值、中華民族共同體、鑄牢中華民族共同體意識的實踐、中國民族的偉大復興與構建人類命運共同體等多個角度對鑄牢中華民族共同體意識進行了全方位闡述，是一門主題鮮明、主線清晰、兼具理論與實踐價值的特色思政課。
黃維民表示，下一步，學校將以課程建設為依托，將鑄牢中華民族共同體意識主線貫穿學校工作的各方面全過程，持續深化內涵、豐富形式、創新方法，推動學校鑄牢中華民族共同體建設有形有感有效，形成職業教育賦能中華民族共同體建設的“益陽職院”范本，引導新時代大學生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。
（作者：陳娟 楊江浩 / 一審：洪捷 二審：黃順 三審：蔡敏）
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